top of page
ستكون افتتاحية الدرس عبارة عن مقطع فيديو والتي بواسطته يقوم المعلم مناقشة الطلاب وتذكيرهم بالنظريات السابقة
الاستدراج من خلال طرح سؤال على الطلاب , اذا كان مثلث معطاه بقياسات زوايا معينه, هل من الممكن بناء مثلث اخر ليس مطابق له ولكن بنفس المعطيات .
في هذه المرحلة من الضروري النقاش مع الطلاب و للحوار بينهم ومن ثم الانتقال الى مقطع فيديو يفسر ويشرح النظرية بشكل مفصل .
الاجمال من خلال حل ورقه العمل بالتعاون من الطلاب ومن ثم تلخيص ما تعلمناه خلال الحصة.
سوف يكون التطبيق بواسطه ورقه عمل والتي تشمل جميع نظريات التطابق بهدف التمرن والتمكن من المادة وتصليحها للطلاب لاكتشاف نقاط القوة والضعف
bottom of page