top of page
ستكون افتتاحية الدرس عبارة عن مقطع فيديو والتي بواسطته يقوم المعلم مناقشة الطلاب وتذكيرهم بالنظريات السابقة
الاستدراج من خلال طرح سؤال على الطلاب , اذا كان مثلث معطاه بقياسات زوايا معينه, هل من الممكن بناء مثلث اخر ليس مطابق له ولكن بنفس المعطيات .
في هذه المرحلة من الضروري النقاش مع الطلاب و للحوار بينهم ومن ثم الانتقال الى مقطع فيديو يفسر ويشرح النظرية بشكل مفصل .
الاجمال من خلال حل ورقه العمل بالتعاون من الطلاب ومن ثم تلخيص ما تعلمناه خلال الحصة.
سوف يكون التطبيق بواسطه ورقه عمل و التي تشمل جميع نظريات التطابق بهدف التمرن والتمكن من المادة وتصليحها للطلاب لاكتشاف نقاط القوة والضعف
bottom of page