سأقوم بتقسيم التلاميذ إلى مجموعات غير متجانسة (حتى 5 تلاميذ في كلّ مجموعة)، بحيث يستمر العمل في مجموعات حتى نهاية الدّرس. 

بعد ذلك، أقوم بفتح عارضة تحوي شريحة مقسّمة إلى أربعة صور (على فرض أن الصف تقسم إلى أربع مجموعات)، بحيث تكون الصّور مخفيّة بأرقام. تقوم كل مجموعة باختيار رقم مختلف، ليتم بعد ذلك إظهار الصّور، والّتي تعرض كلّ منها قانونيّة معيّنة. على كل مجموعة أن تكتشف القانونيّة وأن تصيغها كلاميّا بحيث تعرضها أمام باقي التّلاميذ. 

في المرحلة التّالية، تقوم كل مجموعة بفتح الاستدراج الذي كنت قد أعددته ي منصّة Padlet. يحتوي الاستدراج أسئلة هدفها الاكتشاف الموجّه، وهي مصمّمة لتلائم جميع المستويات في كلّ مجموعة، بشرط أن تعمل المجموعات بشكل تعاونيّ.

بعد الاستدراج نقوم بإجراء نقاش حول إجابات المجموعات.